Број: 07/2.01/031-614-2-18-1/14

Датум: 24.04.2014. године

ОСНОВНИМ ШКОЛАМА из узорка

н/р директора

ПРЕДМЕТ: Вредновање постигнућа ученика 5, 7. и 8. разреда, школске 2013/14. године

У складу са дописом од 14.03.2014. године достављамо Вам информације и упутства која се односе на вредновање постигнућа ученика 5. разреда из српског језика и математике, те ученика 7. и 8. разреда из физике, биологије и географије. Очекујемо да с овим информацијама упознате наставнике у Вашој школи, као и да обезбиједите да са вредновањем постигнућа, на адекватан начин, буду упознати ученици и њихови родитељи. Такође, очекујемо да, као руководиоци школа, осигурате објективност цјелокупног провођења вредновања постигнућа ученика у Вашој школи, у складу с упутством које Вам достављамо.

Циљ поменутог вредновања постигнућа ученика јесте утврђивање степена остварености очекиваних исхода дефинисаних наставним планом и програмом одређеног наставног предмета. Поред овог основног циља, постоје и посебни циљеви као: навикавање ученика на рјешавање низа задатака објективног типа, поштовање правила и прописане процедуре; утврђивање способности ученика за рјешавање одређених типова задатака; повећање објективности вредновања постигнућа ученика и упоређивање постигнућа на овом и осталим облицима вредновања постигнућа и уопште постигнућем ученика у одређеном наставном предмету и сл.

Провјеру постигнућа ученика вршићемо низом задатака објективног типа, са захтјевима који не излазе из оквира наставног плана и програма. Захтјеви у задацима се односе, како на исходе за одређени разред, тако и на кључна знања из наставног предмета која ученик одређеног разреда треба да има. (Нпр. ученик 8. разреда треба да зна одредити стране свијета на географској карти, иако то није предвиђено исходима за 8. него за неки од претходних разреда.) За провјеру постигнућа ученика из физике, биологије и географије биће припремљен један низ задатак објективног типа, комбинован од задатака из ове три наставне области, док ће ученици 5. разреда радити посебно задатке објективног типа из српског језика, а посебно из математике. 

Провјера постигнућа ученика 5. разреда планирана је за 20. и 21. мај 2014. године, за све школе из узорка, са почетком у 11,00 часова за одјељења која похађају наставу у првој смјени, односно у 12,00 часова за одјељења у другој смјени, и то:

- из српског језика, 20. маја 2014. године,

- из математике 21. маја 2014. године.

Провјера постигнућа ученика 7. и 8. разреда из физике, биологије и географије обавиће се 21. маја 2014. године, такође у свим школама из узорка, са почетком у 11,00 часова за одјељења која похађају наставу у првој смјени, односно у 12,00 часова за одјељења у другој смјени.

Задатке, заједно са рјешењима, кључем за бодовање и табелама за унос резултата, доставићемо школама електронским путем и то:

- српски језик за 5. разред, 19. маја 2014. год.  до 12,00 часова,

- математика за 5. разред, 20. маја 2014. год.  до 12,00 часова,

- физика, биологија и географија за 7. и 8. разред, 20. маја 2014. год.  до 12,00 часова.

Директори школа треба да обезбиједе благовремено штампање и дистрибуцију задатака и осталог пратећег материјала за вредновање постигнућа ученика.

Републички педагошки завод ће извршити анализу (квантитативну и квалитативну) остварених резултата, с којом ћете такође бити упзнати, а која ће бити и предмет стручних расправа и савјетовања у наредном периоду.

С поштовањем,

Директор

Др Предраг Дамјановић